听力语言
孩子的词汇贫乏怎么办？
发布时间：2018-04-23 09:41浏览:次
很多听障儿童进入小学后，往往在造句和作文上出现问题，除了提到的句子不完整，于是颠倒外，还有一个突出的问题，就是词汇贫乏，例如只知道高兴，而不会使用，愉快兴奋开心的。所以我们要大量丰富听障儿童的词汇量。
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