北京七彩虹脑瘫训练的小游戏

游戏是儿童生活的一种自然本性和社会性的最佳融合，脑瘫儿童与其他儿童一样，也需要通过游戏促进其发育。为什么这么说呢?脑瘫患儿由于其自身运动、感觉等方面功能障碍，往往不能自主的进行游戏活动，但他们的正常身心发育是离不开游戏的，可以说游戏是脑瘫患儿的基本需求之一。尽量满足他们这种需求，这与满足其他需求(如吃饭、穿衣等)具有同等重要意义。那么，在临床中，有哪些操作比较简单，并且治疗效果不错的游戏呢?

一

打老虎：在墙上或专用黑板画一只老虎，用沙包或纸球投掷。

在投掷过程中，肩部保持不动，手臂后甩时肘部基本保持不动，沙包往前挥时，肘部顺势上扬。可选择站立位、坐位和轮椅坐位。在游戏中，还可以设定打到老虎不同部位有不同的奖赏，这样可以增加孩子在游戏中的信心。(适用与痉挛型、手足徐动型、震颤型)

二

摆积木：在家长耐心指导下，对各种样子的积木。如用12块积木垒成一个“大烟囱”，用插嵌型积木做二层列车、冲锋枪等。家长要耐心示范，让孩子仔细观察，目的是训练孩子手的能力及灵活性，促进孩子的思维发展。(痉挛、手足徐动型、震颤型)

三

打木钉：用力把木钉敲入框架内。

临床多数刚学走路的婴幼儿喜欢的游戏，可以增强上肢肌力和耐力，尤其是肘、腕部肌群力量和握力，改善上肢关节活动范围。同时训练手和眼睛之间的协调，有利于孩子今后学习更精细的手工。(适用于震颤型、共济失调型)

四

寻宝：将孩子喜欢的小玩具分别藏在装满米或沙子的沙盘里，鼓励孩子去找出这些“宝贝”。孩子在找的过程中各部位得到充分锻炼，可以增强上肢肌力和耐力，提供触觉刺激以及锻炼动作计划能力。(不随意运动型、共济失调型、强直型)

五

波波池：鼓励孩子主动爬进爬出波波池，在池中爬，可以几个孩子同时进行比赛，速度快的给予奖励。波波池里装满不同颜色和大小的球。的这个游戏可以提高动作运用能力，锻炼平衡性，同时给予患儿一个有效的触觉、视觉刺激。(适用于强直型、共济失调型)