发育迟缓的早期干预的重要性

发育迟缓后来一切正常? 如今发育迟缓的发病率越来越高，造成越来越多的家长很是苦恼。一般发育迟缓多表现体格、运动及智力落后，但也不乏某一方面为突出表现。上海幸福家庭康复学校黄老师，孩子发育迟缓应及时治疗，否则影响孩子以后的成长，针对孩子情况进行干预，但是导致儿童发育迟缓的原因有什么呢?

孩子患有语言障碍怎么办?

引起孩子的语言障碍的原因多种的，家长千万不要以为孩子语言障碍是一件小事，这对孩子的社交能力和社会关系的建立都是有一定的影响。那么孩子患有语言障碍要怎么办?上海幸福家庭康复学校详细介绍：

疏导孩子负面心理：孩子患有语言方面的障碍，和人沟通肯定存在着一定的问题，所以家长不能够打骂孩子，理应让孩子知道，自己和别人一样，只不过是因为某种原因才出现了这种现象，让孩子能够继续开心的和人相处沟通。

鼓励孩子：在日常生活中，给予孩子鼓励，让孩子多与家长以及其他的小朋友进行沟通，让孩子能够在正常的人与人沟通中得到纠正，让孩子充满信心，相信自己是和其他人一样的。

合理的训练方式，能够帮助孩子更好的康复：

1、发音器官的肌肉运动控制训练：包括呼吸运动训练、颊部运动训练、舌的运动训练、唇的运动训练、腭的运动训练等。

2、发音练习：发音练习原则是先元音后辅音：先口音后唇音;先单音节后多音节;较后过渡到单词和句子的训练。如：嘴发a音，厥嘴发u音，收唇发音。在以上训练的基础上，让患者尽量长时间地保持这些动作的姿势，先做无声的构音运动，再轻声地引出靶音。

3、命名训练：可一一向患者出示图片或实物，也可同时摆放5～l0图片或实物如钢笔、别针、红色、蓝色等，逐一问这是什么?孩子答不出或答错时，可用词头音或描述物品的用途以提示。

4、听理解训练：在桌面上摆放5～10图片，让患者从摆放的图片中指出相应的图片;听短文作是、非或正、误判断如一年有十二个月对吗?

5、语言记忆训练：首先出示一系列图片，描述每一图片中人们所进行的各种活动，再对患者提问，患者只需答对或不对;然后对患者进行口头提问，让患者回答对或不对;较后大声讲故事，每个故事6～8句话，根据故事的突出点让患者回答对或不对;根据记忆复述句子。

上海馨提示：上海幸福家庭康复学校有语言障碍怎么办?如果您无法确定孩子孩子有语言障碍的情况下，请千万不要对孩子的表现而置之不理，孩子这时需要的正是家长的关心和帮助。

由于发育迟缓是一种比较复杂的疾病，而孩子都还正处在成长发育阶段，所以治疗发育迟缓必须采用综合治疗，也必须做到、无危害、健康、安全。

正常小孩1岁左右就会说话，孩子若是到了说话年龄以后，却还不会说话或者说话不清，家长就应该引起高度重视，一个小孩的语言发展程度包括其口语的表达能力，清晰程度和已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等，这通常也能客观的体现一个人的智力发展水平。

早期介入的重要性 儿童早期是语言发育的关键时期，出生后1.5～3岁是小儿语言发育最迅速的时期。在儿童发育早期(3岁前)进行干预将大大降低语言障碍的短期和长期不良影响 。由于传统观念的影响，很多父母不认为孩子说话迟是一种需要矫正的疾病，从而使其失去了治疗的最佳时机。因此患有语言发育迟缓的孩子，要做好的家长的宣教工作，使家长能意识到早期干预的重要性，提高家长的依从性。

 康复护理干预能提高语言发育迟缓患儿的发育商 赵晶[4]等研究显示，言语和语言障碍占儿童保健初诊病例的6.6%，儿童在3岁以前绝大多数是在家庭中度过的，孩子的父母及其他抚育人的教育态度和方式在很大程度上决定孩子的成长过程。因此，家庭康复训练教育尤为重要，在护理人员的定期指导下，由患儿家长对其进行语言干预，让父母了解儿童语言发育水平，使患儿接受教育的环境从医院环境转移到了儿童日常生活环境，使孩子语言的学习在交流的环境中进行，家长能根据孩子语言发育的水平进行应答。观察组患儿经过半年的康复护理干预后，语言、社交行为和适应能力的发育商都较对照组有提高，说明在患儿语言能力提高的同时，孩子的适应能力和社交行为也明显改善，显示出了追赶效应。

综上所述，早期康复护理干预能提高语言发育迟缓患儿语言水平，提高其社会适应能力和生活质量，同时降低了治疗费用，减少了家庭的经济负担。1 早期介入的重要性 儿童早期是语言发育的关键时期，出生后1.5～3岁是小儿语言发育最迅速的时期。在儿童发育早期(3岁前)进行干预将大大降低语言障碍的短期和长期不良影响 。由于传统观念的影响，很多父母不认为孩子说话迟是一种需要矫正的疾病，从而使其失去了治疗的最佳时机。因此患有语言发育迟缓的孩子，要做好的家长的宣教工作，使家长能意识到早期干预的重要性，提高家长的依从性。